Projectes i Iniciatives educatives
- Detalls
- Escrit per Super User
- Categoria: Projectes i Iniciatives
- Vist: 156
Cada 21 de febrer es celebra el Dia Internacional de la Llengua Materna. A l’escola ens hi adherim cada curs amb algun petit acte.
Aquest dilluns 23 de febrer hem estrenat la setmana amb un mural de les llengües maternes que conviuen a l’escola. Aquest mural l'hem titulat “Abraçant diferents llengües” i en ell es veuen rètols amb el nom de les diferents llengües dels infants del centre i com es diu “abraçar” en cada una d’elles. També fotos d’alumnat i professionals de l’escola fent-se una abraçada.
Hem agafat el concepte abraçada ja que les abraçades formen part de la comunicació natural que tots compartim i perquè ha estat un concepte treballat a diferents aules a partir del conte de “La fada de la Pau”.
Acompanyant el mural, hi trobem 3 comunicadors, en 2 d’ells s'hi troba la paraula “abraçada” dita en les diferents llengües i en un altre hi ha el missatge: “Fes-me una abraçada!”.
Com més vegades es polsi, més abraçades es rebran!
- Detalls
- Escrit per Super User
- Categoria: Projectes i Iniciatives
- Vist: 1299
Un projecte de musicoteràpia per conèixer-nos millor i compartir.
Aquest trimestre, els i les alumnes de la biaula de Bombers i Artistes han dut a terme un projecte de musicoteràpia molt especial: crear la nostra pròpia cançó. El tema, titulat “Tots Junts”, és una versió adaptada de la cançó “Que no s’acabi” del grup Figa Flawas. La nostra versió parla sobre qui som, què ens agrada i amb qui compartim les coses que ens fan feliços.
Per fer realitat aquest projecte, hem combinat les sessions de musicoteràpia setmanals amb la musicoterapeuta Anna Losantos amb diverses activitats a l’aula, adaptades a les característiques de cada aula.
Els Artistes van partir de fotografies de moments compartits amb les seves famílies per pensar i extreure quins eren els seus interessos i gustos més personals. Aquestes imatges són les que apareixen al vídeo final, il·lustrant cada fragment personal de la cançó. Els Bombers, utilitzant els seus sistemes i aparells de comunicació, van explicar i escriure un petit fragment on descriuen com són i què els agrada. Aquestes idees han estat clau per construir la lletra de la cançó, que hem escrit entre tots i totes, decidint quins fragments voliem incloure i com volíem que sonés.
Durant les sessions de musicoteràpia, també vam triar els instruments que més ens agradaven i amb els quals ens sentim més còmodes. Així vam poder practicar el ritme, la lletra i la interpretació de la cançó.
La presentació del projecte i del producte final es va fer a les aules el darrer dia de musicoteràpia. Es va mostrar el vídeo final i es va interpretar la cançó en directe amb els instruments i amb la participació de les famílies que van poder afegir-se al projecte.
Una activitat musical i col·laborativa que ens ha permès treballar l’expressió personal i la creativitat a l’aula, compartint bons moments amb els nostres companys i companyes!
- Detalls
- Escrit per Super User
- Categoria: Projectes i Iniciatives
- Vist: 1346
Aquest curs hem celebrat el 10è certamen dels Jocs Florals a l’escola.
Enguany hem partit de la cançó de “La rosa” del musical de “El petit príncep” amb la música de Manu Guix.
Els dies anteriors, a les aules s’ha pogut treballar el concepte rosa de manera vivencial experimentant amb roses i també s’han pogut veure i escoltar amb l’Amida diferents muntatges fets amb la cançó.
El dia de la cloenda, des del departament de ComiTAC de l'escola, s'han preparat 3 propostes bastant visuals:
- Pintar roses amb el torn que l’alumnat a través d'un polsador.
- Un parell de ventiladors tunejat amb tires vermelles, simulant ser roses, amb esència d’aroma de rosa i que també s’activaven amb el polsador.
- Un racó en què s’ha vist com es decorava un mural amb el dibuix d'una rosa gegant amb pètals i fulles de roba al ritme de la cançó.
Un curs més hem tingut uns Jocs Florals ben artístics!
Cal destacar que l’aula de Bombers han realitzat una tasca específica a nivell de comunicació amb la cançó i l’han presentada a la 2a. mostra “Molt més que llegir”, realitzada també aquest trimestre a Mataró. (enllaç a la notícia)
- Detalls
- Escrit per Super User
- Categoria: Projectes i Iniciatives
- Vist: 1245
Aquest curs hem pogut gaudir, un any més, de les sessions de musicoteràpia amb la musicoterapeuta Anna Losantos. A cada aula s’ha realitzat les sessions segons les necessitats, interessos i objectius a treballar en l’alumnat.
Recordem que aquestes sessions es tiren endavant gràcies al suport econòmic de l’AFA.
Deixem un petit vídeo amb imatges d’algunes sessions d’una de les biaules de l'escola com a exemple de les propostes pedagògiques que es poden fer.
Clica aquí per visionar el video
El vídeo està en castellà ja que el presentem a una beca d’àmbit estatal.
- Detalls
- Escrit per Super User
- Categoria: Projectes i Iniciatives
- Vist: 1368
L'escola, ha participat al VI concurs de fotografia matemàtica 2025 organitzat per Àrea de Mataró amb el suport d'APAMMS tot presentant una fotografia del treball dels colors a través de la columna de bombolles. L'escola està molt contenta de poder participar en iniciatives pedagògiques com aquesta oberta a totes les escoles.
Us deixem el link del vídeo. La fotografia de l'escola surt en el minut 5:35.
- Estàs aquí:
-
Inici
- Projectes i Iniciatives educatives