La Tardor a Firaires

L'aula dels Firaires hem estat treballant la tardor i les tradicions culturals  a partir de diferents elements d'experimentació a través dels sentits i activitats de control de l'entorn:

Hem treballat:

• La pluja a través de la pintura freda, l'aigua i fent ploure amb el núvol de control de l'entorn
• Activitats de causa-efecte a través de l'OMI (el projector interactiu) 
• Experimentació amb fulles seques i activitat de control de l'entorn per fer volar fulles.
• Realització de crispetes a través de l'experimentació amb els sentits acompanyat d'una altra activitat de control de l'entorn.

En totes aquestes activitats hem estat potenciant i estimulant habilitats cognitives com l'atenció, la memòria i la percepció. També hem treballat la causa-efecte, la permanència de l'objecte i la demanda de continuïtat així com sensacions a través dels diferents sentits: la vista, l'olfacte, el gust, el tacte i l'oïda.

Aquí teniu el link de les diferents presentacions AMIDES on es veuen les diferents activitats: http://amidacomunica.cat/show/2220

Detalls

Categoria: aules

Activitat de Catrines a les aules de Mar

Aquests dies s'ha ha estat treballant la cultura de Mèxic lligat amb la Castanyada. Les aules de Bombers i Artistes van fer unes propostes basades en el “Día de muertos” com activitat emmarcada en el tema transversal d’aquest curs “Les cultures del món”, i en particular, la cultura mexicana.

Les aules del bloc de mar han conegut que són les catrines; les caricatures de calaveres somrient. Amb diferents materials i objectes, sobre siluetes de catrines, cada aula ha pogut confeccionar-ne de diferents.  

Cada aula ha pogut escollir materials tot tocant, mirant, partint de l’atenció, la percepció i discriminació de l’alumnat al llarg de la proposta.

Cada grup va treballar la proposta segons els seus objectius: la creativitat, les parts de la cara, els colors, les formes, conceptes espacials, etc.

Una activitat… múltiples objectius segons les necessitats de cada alumne!

El resultat de les diferents catrines s'han anat penjant decorant els armaris del passadís de mar.

Si voleu mirar com ho vam fer i com han quedat? Doncs cliqueu!!  http://amidacomunica.cat/show/2247. 

Detalls

Categoria: aules

L'OMI agafant volada

Estem contentes de poder-vos explicar que l’alumnat de l’Arboç gaudeix molt amb l’OMI.

L’OMI és un recurs que ens serveix per anar treballant alguns objectius que ja té cada grup pel seu alumnat.

Aquests objectius poden ser de diferents àmbits de treball:

Podem treballar objectius de desenvolupament personal com són l’espera, el compartir, manifestar el gaudi o rebuig. 

• He d’esperar el meu torn
• Treballem junts a la taula i entre tots 2 escombrem les fulles!
• Uix! No m’agrada aquesta imatge!!!

Objectius relacionats amb habilitats cognitives bàsiques com són la percepció, discriminació, atenció, memòria, …

• Me n’adono que hi ha fulles
• Les discrimino de les pedres del fons
• Em mantinc atent a quan passen els fruits per fer el batut
• Ah! abans he fet això al terra i ara des de la taula puc escombrar les fulles igual

Objectius de comunicació i llenguatge: els torns, en demano més, augment del vocabulari, comprensió d’ordres, emissió de veu, expressió de les emocions,...

Objectius més relacionats amb el moviment, ja que motiva a moure els braços, cames, cos en general, el desplaçament, volteig, etc

És un recurs molt potent i ens cal seguir explorant per anar-lo adaptant a les necessitats de i característiques l divers alumnat de l’escola.

Us deixem un taulell amb Amides  de vídeos dels infants i joves de l’Arboç fent-ne ús: http://amidacomunica.cat/taulell/186

Aquest recurs es va adquirir gràcies al suport econòmic de l’AMPA

Detalls

Categoria: informàtica